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admin6个月前 (06-07)未命名7

故事可以唤起亲切感,消除说话者与听者间看不到的墙,发挥强大的力量。 耶稣通过寓言来打动人心,道教和佛教也利用故事使人顿悟,伊斯兰教圣典中利用故事的形式展现出先知穆罕穆德的人生和教训,罗斯福和丘吉尔这样出色的政治家也利用故事使国民更加团结,历史上有影响力的人全部是当时屈指可数的优秀的故事家。 匕'故事是麻烦终结者在传达同一件事情时,只说出“事实”和以讲故事的方式来进行有很大的区别。 虽然“事实”很重要,但是“故事”更加重要,简单且恰当的故事可以发挥极好的效果。 2009年,卡耐基梅隆大学实施了一项以调査“抽象的事实和有关事实的具体故事中哪一个会对人类的行动产生更大影响”的实验。 首先他们将参与实验的人分为两组,分别给他们看两封不同的信。 其中一封信中记录了马拉维粮食不足的相关现象以及严重的干旱情况所引发的农作物不足的统计数值。 另一封信中记录了马拉维的贫穷少女罗琦亚的故事。 两封信都在结尾部分呼吁人们为马拉维捐款。思维教练笑着问大家:“这道数学题的解法是你们自己想的,还是从小高斯那里学的。 ”学员们也笑了,纷纷说是童年时听过小高斯巧解数学题这个故事才知道广1+100=10152+99=1013+98=101这种解题思路。 “通过思路比较,我们不难发现小高斯在解这道数学题时,其思维模式是跳跃式的,所以他能想出一种新的解题思路。解码与融合1.关于这个问题,该材料的观点是什么。 2你认同其中的哪些观点。 对你有什么启示。就连平时一直攻击奥巴马的保守主义政治评论家都称赞奥巴马的行为具有“真实的美丽”,“非常令人震惊”。 在这无言的51秒时间中,美国人民与那对失去女儿的父母的心情融为一体,下定决心抵制暴力行为。军事推理则属于动态推理,其前提已知条件或推理公式是在不断变化的。其实,不管多么老的话题,当演讲者刚走上讲台时,听众总会有瞬间的新鲜感,你就应当设法抓住这种稍纵即逝的契机,找到一个妙趣横生的开头,以避免或延缓听众厌倦情绪的出现,为成功奠定基础。 之.构思演讲稿时,在平常的思维套路中选择切入点要讲“学习雷锋精神”这个题目,你在准备讲稿时,不妨这样来人题:先不做评价,只对雷锋的具体事例做一些由描式叙述.然后再似贬实褒地写道:“雷锋的所作所为,不像陈景润摘取数学皇冠上的明珠那样,需要渊博的知识和超人的智慧,也不像董存瑞炸碉堡、黄继光堵枪眼那样需要献出生命,谁愿做,谁想做,都可以做到。 不过……”这样的思路,就会使人觉得比较新鲜。他证明了自己是一位桀骛不驯的领导者。他们没有树立起一个坚强的内核,一个由自我认同、自我接纳所构筑的坚强内核。正因为如此,演讲者既要保持视线的目标在正前方,炯炯有神地面对听众,又要不断地兼顾全场,了解听众的反应。 也就是要把目光注视前方与多方位观察巧妙地结合起来,全方位地观察听众。女7级是刻意训练,注重规范性、标准性。 女7术是本能反应,注重效果性、适用性。 |7术实战训练八圓沟通咨询训练1〉定义术一 一定义问题是什么2〉划分术一 一把问题分解剖析3〉概括术一 一提炼解决问题的基本理念4〉判断术一 ―判断识别目前的优势劣势5〉推迪术一 一推导正确的路线图6〉假说术一 一假设可能出现的意外7〉体系术一 ―站在全局的高度整合资源,设计行动方案|7术实战训练8國产品销售训练1〉定义术一一我们的产品是什么〔2、划分术一产品具有的5大功能I3、概括术一客户目前主要问题和需求提炼4〉判断术一产品某功能非常符合客户需求〔5〉推理术一购买我们的产品会给客户带来的收益〈6、假说术一假如出现问题,我们的服务包括哪些〈7〉体系术一为客户设计一个最佳的购买方案I创意策划训练〔1〕定义术重新定义“牙刷”〈2〉划分术对“牙刷”做分解细化〈3〉概括术一提炼“牙刷”的新概念、新理念〈4〉判断术否定客户对“牙刷”旧观念〔5〉推理术建立新的因果关系公式〈6〉假说术一一虚拟“新牙刷”所带来的种种享受和好处〔7〉体系术“新牙刷”的整体营销方案设计序用更勇敢的方式去生活在老家的一间屋子里,有一台用了多年的挂钟。

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在演讲中賦予真情在说话时,你不要让别人觉得你要把自己的观点强加于人,或者过于激动,让听众感到来不及反应。中世纪的一些逻辑学家,发展和丰富了形式逻辑学。更重要的是,阿劳中学继承了19世纪瑞士教育改革家裴斯泰洛齐的思想。让我把关于这个问题的思考的整个总体叫做几何学吧。|常见错误1.以偏概全众所周知,任何人都不是完美无缺,都有优点和缺点。 假如对某个人作评价,无论是多么伟大的人,如果认为他只有优点,没有缺点,那么这是就犯了以偏概全的错误。听着这些,我们不能不承认,我们祖国拥有这一切,的确令人自豪,让人感到神圣和可爱。五.初级逻辑思维能力是每个人先天就具备的,无需通过后天学习就具备。 6中级逻辑思维能力是需要通过后天教育才能培养出来的,通过学习和掌握逻辑学中关于正确思维的原理规律和方法工具,有助于快速提升这一思維技1.高级逻辑思维能力是无法通过学习逻辑学获得的,这就像一个人可以通过学习标准化的绘画方法快速提升绘画技能,但是画出一幅惊世杰作的高级绘画才能是求之于外得不到的,只能求之于内,靠自我修炼获得。 8范式模仿是人类学习逻辑思维的主要方式,通过模仿前人正确的思维范式、正确的语言范式、正确的行为范式,人们在日常生活和实践中养成了正确地“想”、正确地“说”、正确地“做”的习惯。下面是一个示例:一边吃巧克力一边看漫画和最要好的朋友一起吃冰镇小龙虫下和偶像拥抱并合影,最好是一组连拍把酸奶杯盖上粘着的酸奶舔得很干净把华夫饼泡在牛奶里然后吃掉把房间里所有的物品放进各种大小的收纳箱#踢一场足球#和小朋友玩水枪直到衣服湿透#在房间里贴上满墙的卡通贴纸#用乐高积木组装一个机器人#买一艘游艇#在米其林星级餐厅就餐也许我们先天就有列清单的才能,只是后天种种经验和规则把我们无拘无束罗列清单的能力给束缚住了。虚指是指演讲者和听众不能看到的。




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